Аудиокниги в Исполнении "Ерисанова Ирина": Очарование Слов и Искусства Голоса, страница 39

В США Майкл Мур является «врагом государства №1», а написанные им книги — во всем мире бестселлерами, несмотря на то что адресованы они конечно же американцам. Но ведь и остальным интересно! «Где моя страна, чувак?» — смешение весьма серьезного и жесткого «допроса» Джорджа Буша по теракту 11 сентября с так называемой черной социальной сатирой, являющая, по сути, безпрецедентную критику «бушизма». Мур вовсе не голословен. Каждое «обвинение» снабжено множественными ссылками на самые обычные доступные источники. Особое внимание автор отводит тесной деловой связи которую плддерживали кланы Бушей и бин Ладенов, а также, стратегическому партнерству Саудовской Аравии и Америки. Саудовская Аравия — страна, которая, со слов Мура, должна по праву находится 1-й в перечне так называемых «стран-изгоев».

Где скачки – там азарт, там большие деньги, а где деньги – там преступление. В предместье Лос – Анджелеса возник смертельно опасный конфликт между учеными, изобретшими эликсир жизни и священником-мракобесом, пытающимся в ожидании Второго пришествия уговорить своих прихожан отказаться от простых человеческих радостей.

Книга дает представление об основных закономерностях и направлениях развития мирового цивилизационного процесса, автор использует для этого обширный материал по истории крупнейших цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. Перед вами пройдет вся история мировых цивилизаций, начиная с древнейших (шумерской, древнеегипетской, китайской, индийской, персидской, иудейской), феодальных (византийской, мусульманской, европейской, русской, монгольской) и заканчивая современными. Оглавление Введение Глава I Цивилизации Востока в эпоху древнего мира § 1. От первобытности — к цивилизации § 2. Восточные государства-деспотии § 3. Право или бесправие? § 4. Пределы власти и пространство свободы § 5. От мифа к религиям спасения Темы для семинарских занятий Глава II Цивилизация Древней Греции § 1. Границы цивилизации § 2. Греческая община-полис § 3. Два центра цивилизации. Пути развития по¬лиса § 4. Культура древнегреческого полиса § 5. Последняя фаза цивилизации: эпоха эллинизма Темы для семинарских занятий Глава III Цивилизация Древнего Рима § 1. Истоки римской цивилизации § 2. Путь к республике § 3. Становление Римской державы. Социальная и экономическая динамика § 4. Империя. Упадок или расцвет цивилизации? Темы для семинарских занятий Глава IV Западноевропейская цивилизация в средние века § 1. «Детство» Европы § 2. Град Земной и Град Божий: государство и церковь § 3. Истоки европейского чуда. Власть и общество § 4. Духовный мир средневековья § 5. Европа на пороге нового времени § 6. Истоки «европейского чуда»: рождение капитализма § 7. В поисках новой личности: Ренессанс и Реформация Темы для семинарских занятий Глава V Византийская цивилизация § 1. Наследница Римской империи § 2. Особенности феодализма в Византии § 3. Империя ромеев § 4. Духовная жизнь Византии § 5. Закат Византии Темы для семинарских занятий Глава VI Цивилизации Востока в средние века § 1. Китай: конфуцианская цивилизация § 2. Цивилизация Японии § 3. Исламская цивилизация § 4.Индийская цивилизация Темы для семинарских занятий Глава VII Российская цивилизация в средние века § 1. Пространство цивилизации § 2. Основы монархической власти § 3. Государство и социально-экономическое развитие России § 4. Культура России § 5. Христианство и народные верования Темы для семинарских занятий Глава VIII Цивилизации в эпоху нового времени (вторая половинаXVII—XVIIIвек) § 1. Новое время § 2. Пути утверждения капитализма: Западная Европа, Россия, США § 3. Герои нового времени § 4. Просветители: люди, которые осмелились понять § 5. Цивилизации Востока и колониальная система Темы для семинарских занятий Глава IX Новое время: рождение индустриальной цивилизации (XIX— началоXXвека) § 1. «Железный» век § 2. Страны «старого капитализма» § 3. Германский путь к модернизации § 4. Россия и модернизация § 5. США: путь к лидерству § 6. Духовная культура эпохи индустриализации § 7. Цивилизации Востока: отход от традиционализма Темы для семинарских занятий Глава X. XXвек: к постиндустриальной цивилизации § 1. Мировые войны § 2. Тоталитаризм § 3. Капитализм в XX веке § 4. Россия: на пути к построению социализма § 5. Пути развития стран «третьего мира» § 6. Научно-технический прогресс: потери и приобретения § 7. Постиндустриальная цивилизация: утопия или реальность? Темы для семинарских занятий

Автобиографическая и мемуарная проза В.П. Некрасова охватывает период 1930-1980-х годов. В книгу включены произведения, созданные писателем после вынужденной эмиграции и в большинстве своем мало известные современному читателю.

Лидеру религиозной секты в Гайане удалось спровоцировать массовое самоубийство. Он убил самого себя и всех своих последователей, кроме одного. Позднее в лесу в Истаде полицейские обнаруживают отсеченную голову и кисти рук со сцепленными будто в молитве пальцами. Поблизости они находят Библию, все страницы которой испещрены поправками. Взявшись за расследование этого преступления, Линда Валландер, дочь известного полицейского Курта Валландера, вступает в борьбу с группой религиозных фанатиков, возомнивших себя творцами Божьей воли на земле.

«Гений» — это детектив и в то же время гораздо больше, чем детектив. Литературный уровень «Гения» приятно удивит даже самого придирчивого ценителя хорошей прозы. Джесси Келлермана сравнивают с Джоном Фаулзом, и в этом есть доля истины. Изощренные, таинственные сюжеты в его романах сочетаются с высочайшим литературным стилем и философской глубиной. Итан Мюллер — галерист. Однажды к нему в руки попадают рисунки художника Виктора Крейка, долгие годы жившего затворником, а недавно бесследно исчезнувшего. Рисунки настолько совершенны, прекрасны и страшны одновременно, что даже опытный и циничный торговец искусством попадает под их обаяние. Но рисунки эти не просто шедевры гения, они еще и скрывают темную тайну. Сложенные вместе рисунки образуют гигантское полотно, на котором — сама жизнь, в том числе и черная ее сторона. Открытие это обращает Итана в детектива, и он погружается в странный, пугающий мир гения, чтобы разобраться в преступлениях прошлого и настоящего.

«Греческий огонь» — историческая драма времен Византийской империи. Греческим огнем называлось секретное оружие Византийской империи. Задолго до изобретения пороха греческий огонь позволял византийскому войску с помощью длинных трубок, действующих по принципу сифона, стрелять смертоносными огненными ядрами по судам противника. Эти горящие снаряды не гасли от соприкосновения с водой и потому использовались преимущественно в морских сражениях. Греческий огонь, изобретенный в 672 году сирийским инженером Каллиником, позволил византийскому флоту установить и сохранять свое господство на Средиземном море более пяти веков — с 673 года, когда он был впервые применен императором Константином Логопатом в морском бою с арабами, до 1221 года, когда мусульманам удалось завладеть тайной изготовления огненных ядер и в свою очередь использовать их в битве с христианами. На протяжении пяти веков тайна греческого огня была предметом особого интереса шпионов, которых засылали в Византию не только враги, но и союзники. Формула изготовления греческого огня содержалась в строжайшей тайне, разглашение которой влекло за собой такую суровую кару, что даже летописцы (за исключением Анны Комнины, византийской принцессы, автора исторического труда «Алексиада», ХІІ в.) лишь мельком и очень редко упоминали о его существовании. Пожалуй, за всю историю ни одна военная тайна не сохранялась так долго, как тайна греческого огня, секретный состав которого, известный в то время лишь императору и нескольким мастерам, его изготовлявшим, так и не стал достоянием потомков.

«Девушка с жемчужной серёжкой» — Картина, много веков считающаяся одной из наиболее известнейших и загадочнейших работ великого нидерландского художника-живописца XVII века, Яна Вермеера. Её часто называют северной или голландской Моной Лизой. Первое название картины было «Девушка в тюрбане». Но… в чем заключена загадка простого, на первый взгляд, портрета? Возможно — в истории его создания? Перед вами — история «Девушки с жемчужиной». Вечная — и вечно новая история Художника и его Модели, история Творчества и Трагедии. Возможно, было и не так… Но — какое это имеет значение?