Бесплатные Аудиокниги от автора "Чехов Антон" на Audiobukva.ru, страница 32

Вернувшись с постановки «Евгения Онегина», восторженная Надя Зеленина спешит написать любовное признание в духе пушкинской Татьяны. Но кто больше подходит на роль Евгения — офицер Горный или студент Груздев?!

Тема пьесы А.П.Чехова «Дядя Ваня» (1896) — жизнь «маленьких» людей, с ее незаметными страданиями и самоотверженным трудом во имя чужого счастья, тема красоты, пропадающей понапрасну. Радиоверсия постановки Одесского Академического русского драматического театра.

Несколько демобилизованных солдат, включая рядового Гусева и Павла Ивановича, возвращаются домой с Дальнего Востока вокруг Азии в корабельном лазарете, страдая от жары и чахотки. Гусев находится в полубреду, и время от времени проваливается в родную деревню, где зима и холод. Павел Иванович с омерзением смотрит на окружающую обстановку и ехидно комментирует необходимость посылки за тысячу вёрст крестьян, чтобы они служили денщиками.

В рассказе две главные темы: тема маленького человека, который создан лишь для того, чтобы быть винтиком в гигантской машине под названием империя, и тема бренности всего сущего.

13-летняя Варька, потерявшая отца, работает служанкой в доме сапожника. Целый день она вынуждена исполнять поручения хозяев, но, несмотря на усталость, уснуть ей не удаётся…

Половой поставил перед соседом гору блинов и две тарелки с балыком и семгой. Благообразный господин выпил рюмку водки, закусил семгой и принялся за блины. К великому удивлению Пуркуа, ел он их спеша, едва разжевывая, как голодный… «Очевидно, болен… — подумал француз. — И неужели он, чудак, воображает, что съест всю эту гору? Не съест и трех кусков, как желудок его будет уже полон, а ведь придется платить за всю гору!» — Дай еще икры! — крикнул сосед, утирая салфеткой масленые губы. — Не забудь зеленого луку! «Но… однако, уж половины горы нет! — ужаснулся клоун. — Боже мой, он и всю семгу съел? Это даже неестественно… Неужели человеческий желудок так растяжим? Не может быть! Как бы ни был растяжим желудок, но он не может растянуться за пределы живота… Будь этот господин у нас во Франции, его показывали бы за деньги… Боже, уже нет горы!» — Подашь бутылку Нюи… — сказал сосед, принимая от полового икру и лук. — Только погрей сначала… Что еще? Пожалуй, дай еще порцию блинов… Поскорей только… — Слушаю… А на после блинов что прикажете? — Что–нибудь полегче… Закажи порцию селянки из осетрины по–русски и… и… Я подумаю, ступай!

…правда и красота, направлявшие человеческую жизнь там, в саду и во дворе первосвященника, продолжались непрерывно до сего дня и, по-видимому, всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле.

Рассказ А.П. Чехова «Студент» отличается от других произведений автора глубочайшим философским смыслом. Переплетение библейских мотивов с повседневностью жизни легли в его основу. Всё в мире меняется – неизменными остаются лишь доброта и красота.

Мы привыкли воспринимать «Каштанку» исключительно как детский рассказ. Но нельзя не согласиться с критиком Николаем Эфросом, что "…в нём слишком много тонкой отделки, рассчитанной не на детское понимание, слишком много прекрасных, чисто чеховских деталей, которые доставят эстетическое удовольствие вам..." И здесь Чехов не изменяет себе и своей манере, наполняя простую, казалось бы, историю глубоким психологизмом.