Жанр "Обучение" аудиокниг на Audiobukva.ru, страница 3

Знаменитый трактат «Этногенез и биосфера Земли» — основополагающий труд выдающегося отечественного историка, географа и философа Льва Николаевича Гумилева, посвященный проблеме возникновения и взаимоотношений этносов на Земле. Исследуя динамику движения народов, в поисках своей исторической идентичности вступающих в конфликты с окружающей средой, Гумилев собрал и обработал огромное количество научных и культурологических данных. В этой переведенной на многие языки уникальной книге, которую автор считал своим главным произведением, сформулированы и подробно развиты основные положения разработанной Л. Н. Гумилевым теории этногенеза и учение о пассионарности.

Практический аудиокурс по изучению американского английского языка с помощью нового метода доктора Пимслера. Никаких учебников и зубрежки. Только слушаем и говорим! Диск содержит 15 часов учебного аудиоматериала — 30 уроков по 30 минут. Метод разработан и успешно используется в США. Курс состоит из трех частей1 часть: Понимание структуры и алгоритма английского языка. Вы научитесь строить ПРАВИЛЬНЫЕ английские предложения практически любого уровня сложности. Курс является самым эффективным и быстрым способом изучения английского языка на сегодняшний день. Это принципиально другая методика. От всех других методик её отличает не только подход к преподаванию, но и сама конечная цель обучения. Это не просто новая форма подачи материала — здесь иным является сам учебный материал, резко отличающийся от традиционного. Данный способ опирается и использует собственную терминологию — чёткую, функциональную, абсолютно прозрачную и понятную. Разработана транскрипция, с помощью которой любой новичок может легко читать и учить английские слова, выведены свои правила/алгоритмы – их всего 3. Систематизированы слова-исключения, решены «проблемы» артиклей и «неправильных» глаголов. Сложнейшие «времена», представляющие особую сложность для русскоязычной аудитории, благополучно усваиваются на 3-4 шаге изучения. А полное пониманиеструктуры языка Вы получите на заключительном 7 шаге. После изучения этого курса Вы сможете сказать на ПРАВИЛЬНОМ английском практически всё, что Вы хотите. Первая часть курса представлена в аудиоформате. Максимальный эффект от прохождения курса возникает при условии его прослушивания! Вы можете слушать и изучать его, где Вам будет удобно: дома, в метро, в автомобиле и т.д. После прослушивания первой части курса «Сверхбыстрое овладение английским языком» Вам будут нужны только словарь и практика! 2 часть: Пополнение Вашего словарного запаса. Реально и почти без усилий Вы сможете запоминать 100 слов ежедневно, затрачивая всего 20 минут в день. Использование оригинальной техники запоминания слов позволит Вам в десятки раз сократить время, необходимое для изучения английских слов. Метод обучения основан на запоминании не иностранных слов, а иностранных, превращённых в русские слова через систему ассоциаций. Учёными доказано, что продуктивность ассоциативной памяти в 25 раз выше продуктивности механической памяти, а если сюда добавить и определённые механизмы из искусства эффективного запоминания и усвоения информации из арсенала второй части курса, то Вы получите увеличение продуктивности в 100 раз (практика показывает что ученики использующие данную систему запоминания усваивают более 3000 слов менее чем за 1 месяц, в отличии от традиционной «зубрежки», где на это же количество слов уходи более 2-х лет). Такие ассоциации, используемые как ключи запоминания, легко врезаются в память и позволяют решить задачу пополнения словарного запаса за чрезвычайно короткий срок. Вам предоставляется уникальная возможность за 35-40 часов создать прочный словарный запас из 3000 наиболее распространённых слов английского языка. С курсом «Сверхбыстрое овладение английским языком» процесс запоминания слов станет лёгким и необременительным! Вам просто захочется вновь открыть вторую часть курса и с удовольствием запомнить сотню-другую английских слов! 3 часть: Изучение именно тех слов, которые позволят Вам максимально быстро освоится в «английской среде». Вы получите словарь из 3000 тысяч слов, расположенных по частоте использования. Свое изучение Вы начнете с самых частоупотребляемых слов. Опыт изучения языков показывает, что около 800 правильно выбранных слов могут покрыть до 90 процентов того словаря, который нужен Вам для повседневного общения. Очевидно, лучше освоить, наиболее, нужные слова, чем постоянно бросаться учить новые. Более того, традиционный подход к изучению английского языка предполагает запоминать слова по категориям – Вы можете со школьных времен рассказать все про тетради, книги, ручки, карандаши и т.д., знание Вашего словарного запаса может измеряться несколькими сотнями слов, но применить к общению Вы их, по описанным выше причинам, не можете. По статистике, около 80 правильно выбранных, высокочастотных слов будут покрывать примерно 50% словоупотреблений в повседневной речи на любом языке; — 400 слов покроют около 80%; — 600 слов — примерно 85%; — 800 слов покроют уже около 90%; — ну, а 1500-2000 слов — около 95% того, что нужно будет сказать или услышать в самой обычной ситуации. Правильно выбранный словарный запас помогает понять достаточно много при очень скромных усилиях, потраченных на изучение.

Книга представляет собой исследование трагедии «Антоний и Клеопатра» Шекспира через призму архетипов, которые продолжают оказывать влияние на современное восприятие человеческих отношений и мировоззренческих конфликтов. Автор отходит от традиционного историко-литературного анализа и сосредотачивается на универсальных символах, отражающих извечное противостояние мужского и женского начал, рациональности и чувственности, долга и личных желаний. Особое внимание уделено психологической природе поступков Антония и Клеопатры, их внутреннему разладу и влиянию страсти на разрушение личности, общества и цивилизаций. В отличие от классических интерпретаций, здесь история любви главных героев рассматривается не только как личная драма, но и как философская аллегория, раскрывающая механизмы человеческих слабостей, порождающих хаос.

Вашему вниманию представлен Аудиокурс Немецкий язык. Учебник для 2-3-4-5 классов общеобразовательных учреждений.(Die ersten Schritten) Очень надеемся эти аудиокурсы Вам будут полезны в учебе.

Как чума повлияла на мировую литературу? Почему «Изгнание из рая» стало одним из основополагающих сюжетов в культуре возрождения? «Я знаю всё, но только не себя», — что означает эта фраза великого поэта-вора Франсуа Вийона? Почему «Дон Кихот» — это не просто пародия на рыцарский роман? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете в новой книге профессора Евгения Жаринова, посвященной истории литературы от самого расцвета эпохи Возрождения до середины XX века. Книга адресована филологам и студентам гуманитарных вузов, а также всем, кто интересуется литературой.

Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности).

Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи ее развития, методология и методы исследования. Дается краткий обзор современных теорий зарубежной социальной психологии.

Фонохрестоматия позволит услышать произведения русской классической литературы в исполнении известных актеров московских театров народных и заслуженных артистов России, мастеров сцены. Чтение актеров сопровождается классической и народной музыкой. Исполнительская интерпретация литературных произведений активизирует интерес учащихся к чтению и даст дополнительный материал для аналитической беседы. СодержаниеВступление Устное народное творчество Хороводные и лирические песни «Зацветала у лози лоза» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) «И туда гора и сюда гора» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) Исторические песни «Там татары шли» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) «Про Пугача» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) Предание «О покорении Сибири Ермаком» (читает Л. Кулагин) Из Древнерусской литературы «Шемякин суд» (читает А.Вологдин) Из русской литературы XIX века И.А.Крылов «Лягушки, просящие царя» (читает А.Колган) И.А.Крылов «Обоз» (читает А.Покровская) К.Ф.Рылеев «Смерть Ермака» (читает С.Сазонтьев) А.С.Пушкин «Капитанская дочка» (читает Ю.Васильев) М.Ю.Лермонтов «Мцыри» (читает Н.Лазарев) Н.В.Гоголь «Ревизор» (читает А.Покровская и др.) М.Е.Салтыков-Щедрин «История (читает Л.Кулагин) Н.С.Лесков «Старый гений» (читает А.Колган) Л.Н.Толстой «После бала» (читает Н.Лазарев) М.Ю.Лермонтов «Осень» (читает Е. Габец) Ф.И.Тютчев «Осенний вечер» (читает А. Покровская) А.А.Фет «Первый ландыш» (читает Е.Габец) А.П.Чехов «О любви» (читает А.Вологдин) Из литературы XX века Писатели улыбаются И.А.Бунин «Кавказ» (читает Ю.Васильев) А.И.Куприн «Куст сирени» (читает А.Колган) А.А.Блок «Россия» (А.Покровская) С.А.Есенин «Пугачёв» (читает С.Сазонтьев) М.А.Осоргин «Пенсне» (читает С.Сазонтьев) И.С.Шмелёв «Как я стал писателем» (читает А.Колган) Тэффи «Спарта» (читает Е.Габец) Тэффи «Жизнь и воротник» (читает А.Покровская) М.М.Зощенко «История болезни» (читает А.Вологдин) А.Т.Твардовский «Василий Тёркин» (читает М.Лебедев) Стихи и песни о Великой отечественной Войне М.Исаковский «Катюша» (читает Е.Габец) М.Исаковский «Враги сожгли родную хату» (читает С.Сазонтьев) Б.Окуджава «Песенка о пехоте» (читает Е.Габец) Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе Б.Окуджава «Здесь птицы не поют» (читает С.Сазонтьев) Л.Ошанин «Дороги…» (читает Е.Габец) А.Фатьянов «Соловьи» (читает Е.Габец) Б.Окуджава «Ах, война…» (читают Л.Казакова, Н.Лазарев) И.Анненский «Снег» (читает Л.Кулагин) Д.Мережковский «Родное» (читает А.Покровская) Д.Мережковский «Не надо звуков» (читает Е.Габец) Н.Заболоцкий «Вечер на Оке» (читает А.Покровская) Н.Заболоцкий «Уступи мне, скворец, уголок» (читает С.Сазонтьев) Н.Рубцов «Привет, Россия…» (читает Л.Кулагин) «Мне трудно без России». Поэты русского зарубежья о Родине З.Гиппиус «Знайте!» (читает Е.Габец) З.Гиппиус «Так и есть» (читает А.Покровская) Д.Аминадо «Бабье лето» (читает Л.Кулагин) И.Бунин «У птицы есть гнездо…» (читает Е.Габец) Из зарубежной литературы У.Шекспир «Ромео и Джульетта» (читают Н.Лазарев, О.Шорохова, Е.Га)

Вот уже двадцать два года я серьезно занимаюсь йогой и более десяти лет веду практические занятия. И когда меня просят посоветовать, что лучше всего почитать тому, кто хотел бы сам начать практиковать йогу (так сказать, с «нуля»), я каждый раз ни секунды не колеблясь отвечаю: «Книгу С. Есудиана и Э. Хэйч «Йога и здоровье современного человека»».

Потому что уверен — лучшей книги, обеспечивающей человеку с «западным» менталитетом наиболее корректное и полноценное «вхождение» в информационное поле йоги, попросту не существует. Это не значит, что других книг для начинающих изучать йогу никто не написал. Такие книги есть, и их очень много. Так же как есть книги, рассчитанные на некий промежуточный уровень. Однако книг, рассчитанных на начинающих, но в то же время содержащих в себе зерна информации, ценимой даже мастерами, по-жалуй, не так уж много. И та, которую вы держите в руках, — одна из них.

Почему-то до сих пор русский перевод текста этой книги можно было встретить только в «самиздате». Но даже в таком варианте «Йога и здоровье» сыграла в свое время решающую роль в развитии йоги в русскоязычном социуме. И, что особенно интересно, с годами книга не только не утрачивает своей актуальности, но даже наоборот. В свете новой информации выясняется, что эта работа — единственное письменное руководство, в котором автор откровен¬но, но в то же время ненавязчиво дает определенные психоэнергетические ключи, превращающие самые, казалось бы, простые оздоровительные физические упражнения в эффективную технику со-вершенствования сознания, повышения энергетического статуса, расширения диапазона восприятия и, как следствие, повышения уровня осознанности. Ни в одной другой работе по йоге этих клю¬чей вы не найдете. Большинство авторов по-прежнему прячет их, следуя сложившейся веками традиции, согласно которой ключевые психоэнергетические аспекты техники передаются только устно.
А. Сидерский